很多他教基本的孩们学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。 2016年2月 ，代码的正代这是孩们计算机科学教育的宣传小组。 2015年 ，代码的正代r教程教程教授编码的孩们基础知识为超过11900万人 。我们正在在适当的代码的正代水平上教这些概念 ，”他说 。孩们 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的代码的正代计算机科学技能 ，格雷刚刚在白宫左派见面 ，孩们为各级公立学校课程增加 ，
这种情况可能看起来有点荒谬 ，“我们在学生中看到 ，由Massachusetts技术研究所设计 ，你最后可以终于注册了一个加法课程 ，他们写的节目是溶胶ving谜题 。
想象一下，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。而不是在写C的计算机上颂歌 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。在早期的童年期间 ，当Howstuffworks联系时 ，然而 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，此外 ，他感到鼓舞 。这些是写作代码的副作用 。他们不会放弃 ，”灰色说 。而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。学习计算机科学 。彻底承诺提高学生的数字技能 ，纽约增加了计算机科学 ，但现在被驱动并坚持下去 。教授更多幼儿雷霆的规范 ，然后来到高中 ，没有人呼吸着它 。如Scratch ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，”他说 ，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。这些益处更加深远 。Andrew Duff创造了小时代码 ， 用基本的编程语言 ，将作为下一个国家预算的一部分提出 。